教育部门纠正幼儿园“小学化”

本文摘要：认字过百、能展开非常简单的英语对话、一百以内加减法运算自如不少四五岁的孩子科学知识水平直扑小学生。这种拔苗助长的不道德造成幼儿园教育日益小学化。 记者昨天从市教育局得知，按照上级有关精神，我市拒绝各幼儿园规范办园不道德，避免和缺失小学化偏向。 据理解，近年来，由于应试教育和社会上一些不当宣传的影响，幼儿园教育小学化偏向日益突出，伤害了幼儿的身心健康。 市教育部门拒绝各幼儿园在保育教育中严苛遵循幼儿身心发展规律，科学制订保教计划，合理安排和的组织幼儿一日生活。

认字过百、能展开非常简单的英语对话、一百以内加减法运算自如不少四五岁的孩子科学知识水平直扑小学生。这种拔苗助长的不道德造成幼儿园教育日益小学化。

记者昨天从市教育局得知，按照上级有关精神，我市拒绝各幼儿园规范办园不道德，避免和缺失小学化偏向。　　据理解，近年来，由于应试教育和社会上一些不当宣传的影响，幼儿园教育小学化偏向日益突出，伤害了幼儿的身心健康。

市教育部门拒绝各幼儿园在保育教育中严苛遵循幼儿身心发展规律，科学制订保教计划，合理安排和的组织幼儿一日生活。不准幼儿园提早教授小学教育内容。不得以举行课外活动、特长班和实验班名为展开各种提早自学和强化训练活动，不得给幼儿布置家庭作业。随后，市教育局将积极开展专项督导检查。

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