看过来！2020年度广东省中小学教师职称评审事情这样做

本文摘要：好消息好消息！广东省中小学教师职称评审事情更优化啦！克日广东省人力资源和社会保障厅、广东省教育厅印发了 《关于做好2020年度中小学教师职称评审事情的通知》 大家一起来看看吧↓↓↓ 各地各单元要坚持德才兼备、以德为先的原则根据不低于《广东省中小学教师水平评价尺度（试行）》要求针对差别区域、差别学段、差别学科教师岗位的特点和要求进一步细化和量化详细考核评价指标。

好消息好消息！广东省中小学教师职称评审事情更优化啦！克日广东省人力资源和社会保障厅、广东省教育厅印发了 《关于做好2020年度中小学教师职称评审事情的通知》大家一起来看看吧↓↓↓

各地各单元要坚持德才兼备、以德为先的原则根据不低于《广东省中小学教师水平评价尺度（试行）》要求针对差别区域、差别学段、差别学科教师岗位的特点和要求进一步细化和量化详细考核评价指标。根据分类评价要求重点评价教师政治素养、师德师风、教育教学、科学研究和社会服务等方面与岗位职责要求的匹配度严格落实师德师风是评价的第一尺度着力破除唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾。要突出教育教学业绩准确掌握好中小学思政课教师岗位特点可实行中小学思政课教师职称单列评审中、高级职称评审比例不低于教师平均水平。

坚持教书育人、立德树人的

评价导向

各地各单元要凭据“放管服”革新和推进“减证便民”事情要求优化职称申报评审流程简化服务环节和手续。

在职称申报中实行证明质料试行见告答应制淘汰计划生育证明、第三方学历认证等种种各种与职称不相关或不须要的证明佐证质料对经学校和教育行政部门在相关事情中多次审核认定的身份证、学历（学位）证书、教师资格证、现聘任职称、年度考核等次、支教履历和继续教育等证明质料由申报人作出真实有效的书面答应并经用人单元审核确认后替代证明切实减轻教师提供相关佐证质料的肩负。要切实提高职称评聘事情效率加速评审效果审核确认和发证实时落实后续聘任和人为待遇兑现。

要建设健全职称申报兜底服务机制为包罗民办中小学教师在内的宽大教师到场职称评审提供便利服务。各地市县级教师生长机构从事基础教育教学研究及电化教育事情的在编在岗教师可到场中小学教师职称评审。

努力落实下层一线教师

各项倾斜政策

凭据《关于印发<广东省深化中小学教师职称制度革新实施方案>的通知》（粤人社规〔2016〕5号）、《关于进一步做好中小学教师职称评审事情的通知》（人社专技司函〔2019〕180号）、《关于进一步勉励引导人才向粤东粤西粤北地域和下层一线流动的实施意见》（粤办发〔2019〕35号）等文件要求各地各单元在组织实施中小学教师职称评审时要将中小学教师到乡村学校、单薄学校任教一年以上的履历作为申报高级教师职称的须要条件严格把关；对在革命老区、中央苏区和民族地域一连事情4年以上且考核及格的中小学教师申报中级、高级职称时任职年限在《广东省中小学教师水平评价尺度（试行）》相关要求的基础上放宽1年；对粤工具北地域和县（区）所属单元事情的中小学教师职称外语和盘算机应用能力条件不作要求；对乡村学校教师职称评审不作论文、课题项目、奖项、头衔称呼（含表彰荣誉）等刚性要求；对在农村学校任教（含城镇学校教师交流、支教）3年以上、经考核体现突出并切合详细评价尺度条件的教师同等条件下优先评聘。对恒久在老区苏区、艰辛边远地域和农村事情的中小学教师高级职称实行“定向评价、定向使用”“定向评价、定向使用”的高级专业技术岗位实行总量控制、比例单列不占各地专业技术高级结构比例可单独分组、单独评审。

认真组织开展中小学

正高级教师职称申报评审事情

2020年度中小学正高级教师职称评审在各地各单元审定的岗位结构比例内举行详细申报评审数由各地凭据当地实际情况并参考上一年度正高级教师职称评审数据统筹确定未完成中小学正高级教师聘用法式的地域和单元均不得申报评审。凭据《广东省职称评审治理服务实施措施》划定广州、深圳市中小学正高级教师职称评审事情划分由广州、深圳市人力资源社会保障行政部门批准存案的当地区正高级职称评审委员会卖力组织实施并于今年年底前将当地区2020年度中小学正高级教师职称评审效果报送省人力资源社会保障厅和省教育厅。除广州、深圳市外其他各地市及省直单元2020年度中小学正高级教师职称评审事情仍由省人力资源社会保障厅和省教育厅卖力组织实施（详细事情方案详见附件）。2020年度评审通过的中小学正高级教师中担任学校（村小、教学点除外）和教研机构向导职务（包罗校长、副校长、校级党组织正副职、教研机构正副职）的不得凌驾30%。

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